Datele privind numărul de copii repetenţi din şcolile elementare sunt cele care au surprins cel mai mult cercetătorii. “Dificultăţile lingvistice sunt la originea acestei probleme – explică Antonio Bancora, responsabil al proiectelor internaţionale de la L’Albero della vita -. Rămâne să întrebăm de ce nu-i ajută nimeni să le depăşească, astfel încât să nu rămână repetenţi în şcolile primare”.
Din studiu reiese şi că 12,3% dintre băieţi şi 10% dintre fete au pierdut unul sau mai mulţi ani şcolari şi vârsta cu cel mai mare risc de repetenţie este cea între 11 şi 13 ani (2 repetenţi la fiecare 10 elevi români).
“Copiii se ruşinează de originile lor fiindcă înţeleg că mulţi italieni îi identifică pe români cu romii”, mai spune Antonio Bancora. “Numai 75% dintre minori au acces la îngrijiri pediatrice”, adaugă Bancora.
“Majoritatea copiilor români rezidenţi în Italia se ruşinează de naţionalitatea lor – se citeşte în comunicatul cercetătorilor – şi o ascund din cauza discriminărilor legate de confuzia între naţionalitatea română şi romă. În acest sens, rolul mass-mediei este central în stigmatizarea naţionalităţii. În Spania, în schimb, o acţiune politică hotărâtă “anti-stereotip” a reuşit să demonteze şi să demistifice prejudecăţile generate de populaţie în privinţa imigranţilor”.
Continuarea articolului: Gazeta Romaneasca
